En inglés, existen varios tiempos para referirse a acciones o eventos que sucedieron en el pasado. Es importante conocer estos tiempos para poder comunicarse adecuadamente en diferentes situaciones. En este texto, se describirán los tiempos de pasado más comunes en inglés y su uso.
El idioma inglés cuenta con varios tiempos verbales para expresar diferentes acciones en el pasado. En este artículo, te presentamos una guía completa sobre los diferentes tipos de pasado en inglés.
Pasado simple
El pasado simple es el tiempo verbal más común para describir acciones en el pasado. Se utiliza para expresar acciones que ocurrieron en un momento específico en el pasado.
| Ejemplo | Traducción |
|---|---|
| I walked to the park. | Caminé al parque. |
| She ate breakfast at 7am. | Ella desayunó a las 7am. |
| They watched a movie last night. | Ellos vieron una película anoche. |
| He played basketball with his friends. | Él jugó baloncesto con sus amigos. |
| We studied for the exam. | Estudiamos para el examen. |
Pasado continuo
El pasado continuo se utiliza para describir acciones en progreso en un momento específico en el pasado. A menudo se utiliza para describir acciones que fueron interrumpidas por otra acción.
| Ejemplo | Traducción |
|---|---|
| I was walking to the park when it started raining. | Estaba caminando al parque cuando empezó a llover. |
| She was eating breakfast when the phone rang. | Ella estaba desayunando cuando sonó el teléfono. |
| They were watching a movie when the power went out. | Ellos estaban viendo una película cuando se fue la luz. |
| He was playing basketball when he sprained his ankle. | Él estaba jugando baloncesto cuando se torció el tobillo. |
| We were studying for the exam when the fire alarm went off. | Estábamos estudiando para el examen cuando sonó la alarma de incendios. |
Pasado perfecto
El pasado perfecto se utiliza para describir acciones que ocurrieron antes de otra acción en el pasado. Se forma con el verbo ‘to have’ en pasado y el participio pasado del verbo principal.
| Ejemplo | Traducción |
|---|---|
| I had walked to the park before it started raining. | Había caminado al parque antes de que empezara a llover. |
| She had eaten breakfast before the phone rang. | Ella había desayunado antes de que sonara el teléfono. |
| They had watched a movie before the power went out. | Habían visto una película antes de que se fuera la luz. |
| He had played basketball before he sprained his ankle. | Había jugado baloncesto antes de que se torciera el tobillo. |
| We had studied for the exam before the fire alarm went off. | Habíamos estudiado para el examen antes de que sonara la alarma de incendios. |
Pasado perfecto continuo
El pasado perfecto continuo se utiliza para describir acciones que ocurrieron antes de otra acción en el pasado y que continuaron durante un período de tiempo. Se forma con el verbo ‘to have’ en pasado, ‘been’ y el participio presente del verbo principal.
| Ejemplo | Traducción |
|---|---|
| I had been walking to the park for an hour before it started raining. | Había estado caminando al parque durante una hora antes de que empezara a llover. |
| She had been eating breakfast for 30 minutes before the phone rang. | Ella había estado desayunando durante 30 minutos antes de que sonara el teléfono. |
| They had been watching a movie for two hours before the power went out. | Habían estado viendo una película durante dos horas antes de que se fuera la luz. |
| He had been playing basketball for an hour before he sprained his ankle. | Había estado jugando baloncesto durante una hora antes de que se torciera el tobillo. |
| We had been studying for the exam for three hours before the fire alarm went off. | Habíamos estado estudiando para el examen durante tres horas antes de que sonara la alarma de incendios. |
Comprender los tiempos de pasado en inglés es fundamental para una comunicación efectiva. Los cuatro tiempos principales son el pasado simple, pasado continuo, pasado perfecto y pasado perfecto continuo, cada uno con su propia estructura y uso específico. Al dominar estos tiempos, los estudiantes pueden expresarse con mayor precisión y fluidez en inglés.